作者：张悦 审核：王君涛

为展示学生在物理实验方面的才华和技能，促进我校大学生综合素质的全面发展。在通识教育学院领导的大力支持下，物理教研室老师的共同努力下，共同组织了易游手机版app,易游（中国）第一届大学生物理实验竞赛，该竞赛分为初赛和决赛两个阶段，旨在激发学生对《大学物理》和《大学物理实验》课程的学习兴趣，提升他们运用物理知识解决实际问题的能力，培养学生创新精神和实践能力。

初赛于2024年11月26日在明理楼拉开帷幕，吸引了近200名不同年级和专业的学生参与。赛前，通识教育学院物理教研室的贺颖、胡景勤、薛小翠三位老师围绕竞赛规则、流程及相关注意事项对学生进行了辅导答疑活动，并针对学生可能遇到的难点，特别是“误差理论分析”和有效数字的取舍进行了细致讲解。

初赛形式为笔试，竞赛题目覆盖力学、电学、光学等多个领域，旨在全面考察学生的理论知识、资料搜集与分析以及创新思维能力和综合运用能力。物理教研室教师高度重视此次竞赛，积极参与赛事的各项筹备工作，以确保竞赛的顺利进行。

经过初赛的激烈角逐，百十名优秀学生脱颖而出，成功晋级决赛。决赛于12月7日在明理楼完美落幕，学生们需要在规定时间内完成实验方案的设计、实验操作及数据测量，并提交实验结果。决赛内容同样涵盖《大学物理实验》课程的相关领域，即注重基础知识的考察，又注重学生的实验技能和创新能力。在竞赛过程中，学生们认真操作实验仪器，仔细观察实验现象，准确记录并分析实验数据。教师们则根据学生们的实验方案设计与实验操作的合理性等进行了公正、客观的评分。

经过决赛的激烈比拼，最终评选出了一等奖、二等奖和三等奖若干名。获奖学生凭借出色的实验技能和创新能力，赢得了教师们的高度认可和赞誉。此次竞赛不仅检验了学生的物理实验技能，更促进了学术交流和创新思维的发展，为学生们提供了展示才华和创新能力的平台。学院领导对本次竞赛也给予了高度评价，并表示将继续加大对物理实验教学的支持力度，为学生提供更多展示和锻炼的机会。

本次大学生物理实验竞赛的圆满落幕，不仅展示了学生的物理实验技能，还培养了学生的实践动手能力和创新思维能力，也为我院物理实验教学提供了新的思路和启示，有助于进一步完善教学体系和方法，提高教学质量。未来，学院将继续秉持竞赛育人理念，积极探索构建竞赛育人新模式，不断加强改进应用型人才培养工作。