为推进学校实践育人特色建设，不断增强实践育人工作的自觉性、针对性和实效性，彰显实践育人办学特色，10月11日下午，学校实践育人特色建设推进会暨“四百工程”交流会在建德楼203报告厅召开。会议以“聚焦应用型人才培养和高质量发展，扎实推进实践育人体系建设和特色培育”为主题。全体校领导、职能部门和教辅单位负责人、二级学院领导班子成员、专业负责人、教研室主任、教师代表、学生代表等300余名师生参加了会议。会议由副校长朱延波主持。

会议伊始，朱副校长就会议的主题、目的、议程等作了说明，并就学校已出台的实践教学系列管理制度、实践育人工作举措等情况向与会人员作了简要介绍。

马克思主义学院副院长惠斌，以“善用‘大思政课’培育时代新人，推动学校教育教学工作高质量发展”为主题，就学校“大思政”育人建设情况进行了汇报。学校以“铸魂红色基因，赋能思政课堂；弘扬明德文化，涵育时代新人；学思践悟结合，重视实践锻炼；贴近学生实际，提高德育实效；创新育人模式，丰富育人手段”为思路，聚焦立德树人根本任务，紧盯理论武装、组织管理、师资队伍、实践育人等关键环节，调动全社会力量和资源，积极推进“大思政课”育人体系建设，着力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

马克思主义学院副院长惠斌作交流发言

信息工程学院等教学单位围绕会议主题，就本单位实践育人工作的育人理念、工作思路、主要措施、特色成效、存在的问题、改进措施等，以及本单位“四百工程”实践开展情况进行了经验分享和交流发言。各教学单位积极落实“334”实践育人工作体系，深入开展“四百工程”系列实践教育活动，不断深化实践育人改革，不断增强实践育人工作的针对性、实效性，提高实践育人质量。

信息工程学院等教学单位副院长作交流发言

教务处副处长任华，就学校实践育人特色工作建设情况作了题为“构建实践育人工作体系深化实践教学改革创新”的交流发言，对实践育人工作的开展情况及取得成效进行了汇报。近年来，学校构建了具有明德特色的“334”实践育人工作体系，重构了综合化创新性“2348”实践教学体系，教学管理制度和质量保障体系不断完善，实践教学条件得到明显改善，协同育人项目及校外实习基地逐年增加，创新创业发展能力不断增强，学科竞赛获奖数量逐年增多，社会实践育人效果显著，深受社会各界好评。

教务处副处长任华作交流发言

党委学生工作部副部长童杨梓就学校“四百工程”实践情况作了交流发言。“百名教师访百企”——共筑产教融合新桥梁；“百名辅导员访百家”——共绘家校育人新画卷；“百名学子访百村”——共谱乡村振兴新乐章；“百名学子访百企”——共探职业发展新航道。2024年暑期，共有2200余名学生、300余名教师、200余支团队赴云南、贵州、新疆等21个省（区、市），开展“明德新青年 重走长征路”、“‘归巢’我们在行动”等特色社会实践活动，让学生在亲身参与中认识国情、了解社会，受教育、长才干。2024年学校暑期特色社会实践活动成效显著，广受好评，被人民日报、中国日报、中国青年报等多家中央、省级主流媒体报道累计达2500余条。

党委学生工作部副部长童杨梓作交流发言

会上，校长王志刚作了题为“构建和完善‘三三四’实践育人工作体系着力培养高素质应用型人才”的主题报告，报告深刻阐述了实践育人的内涵及其在人才培养中的重要地位和作用，全面总结了学校实践育人工作所取得的成效，深入分析了现阶段存在的问题和差距，并就下一步如何加强实践育人工作提出了工作思路和具体要求。

校长王志刚作主题报告

王校长强调要在“加强实践育人总体规划、加强实践育人队伍建设、加强实践育人基地建设、加强实践育人规律研究、加强实践育人经费保障、加强实践育人考核评价等”六个方面，下真功夫、主动作为、共同推进、坚持不懈、久久为功。各教育教学单位要把实践教育作为加强和改进教育教学工作的一项重要内容，以实践教育为引导，不断创新实践育人方法、途径，进一步转变教育思想观念，持续深化实践育人改革，拓宽实践育人平台，完善实践育人体系，把握好实践育人的关键点，增强实践育人成效，提高应用型人才培养质量，努力打造具有明德特点的实践育人特色，为推动学校高质量发展和顺利通过教学工作合格评估做出贡献。

副校长朱延波在会议总结讲话中指出，本次会议主题鲜明，目标明确，内容深刻，特别是王校长的报告，站位高，思谋深，思想性、针对性、指导性和操作性强，并就贯彻会议精神，持续做好学校实践育人工作，作出九个方面的安排部署：一要深刻认识实践育人在学校建设发展中的地位和作用；二要充分认识实践教学在教学体系和人才培养中的重要作用；三要加强领导，强化实践教学管理责任意识；四要强化制度保障，提升规范管理硬度；五要加强质量监控，提升实践教学质量；六要加强安全教育，严守安全红线；七要强根固基，加强实践教学教师队伍建设；八要统筹规划，稳步加强实践教学条件建设；九要加强实践教学资料建设，提升实践教学管理水平。

副校长朱延波作总结讲话

朱副校长强调，加强实践育人工作，培育实践育人特色，是彰显学校办学特色的一项重要内容，对学校高质量转型发展具有重要意义。相关职能部门和二级学院要在落实好实践教学体系、加强实践教学条件建设、管理制度建设、师资队伍建设、质量管理与评价及实践育人特色培育等方面下大功夫。要以本次会议为契机，牢固树立实践育人理念，不断深化实践教学改革，为彰显学校办学特色，不断提高实践教学水平和应用型人才培养质量，顺利通过本科教学工作合格评估而努力奋斗。

此次会议的召开，进一步增强了师生对实践育人内涵及其在人才培养中的重要地位和作用地认识，进一步明确了学校实践育人工作整体思路和主要举措，为深入推进实践育人工作，全面提高应用型人才培养质量奠定了基础。学校将持续深化实践育人内涵建设，打造独具明德特色的社会实践育人品牌，为高素质应用型人才培养、学校高质量转型发展和迎评促建工作做出贡献。