2024年12月27日上午，教师队伍建设高质量发展培训交流分享会在建德楼203报告厅举行。校长王志刚，党委书记马川鑫，集团公司副总裁林东，党委副书记、副校长、纪委书记白秦川，党委副书记、副校长刘星，副校长陈鹏、王斌宁及学校中层干部、教师、辅导员及教学管理人员等300余人参加本次会议。会议由学校党委副书记、副校长、纪委书记白秦川主持。

会议伊始，白秦川副校长介绍了本次参会领导并向各位参会领导表示感谢！他简要介绍了分享会的目的和意义。他表示，通过高质量培训交流分享，让全校教职工共享这一年培训的成果及喜悦，同时，促进培训成果再进一步转化，不断提升教师素养，助推学校高质量建设发展。

在教师交流分享环节，来自各学院的14位教师作为部分培训班的优秀代表，依次上台进行了精彩的汇报，分享了他们外出培训的珍贵收获、深刻感悟及培训成果转化情况。内容从国内外顶尖学府先进教育理念到应用型人才培养体系的构建，从知名院校的实践操作到课程思政的深耕细作，从教学组织与方法的创新到信息化教学管理平台的应用，从智能制造领域的前沿探索到艺术人才培养模式的创新实践，从辅导员思想政治教育工作的提升到“双师双能型”教师技能的锤炼，全方位、多角度地展现了教师们在培训中的所学、所思、所悟，犹如一场知识的盛宴，为在场听众带来了深刻的启发和思考，台下的教师们沉浸其中，深感收获颇丰。

学校党委副书记、副校长、纪委书记白秦川作总结讲话。他首先对14位教师的精心准备和精彩分享表示衷心感谢！他认为本次分享会对推动学校教师队伍建设高质量发展具有重要意义。他指出，高质量发展已经成为时代的主题，建设高质量教师队伍是学校发展的关键所在。学校今年培训工作从基础培训向高质量培训不断创新转化，本次高质量培训分享汇报，即是相互学习、相互探索的良好平台，也是汇聚共识、凝聚力量的新形式，是学校教师队伍高质量建设的冲锋号。他希望全体教师要以此次分享会为契机，认真思考、积极谋划，高标准、严要求，勤奋学习，快速提升，努力适应新形势、新要求，早日成为思想坚定、专业过硬、技能娴熟、成果突出的新时代优秀教师，成为家长放心，学校放心，社会放心，具有教育家情怀，具有“大先生”风骨的教学名师，为培养更多高素质应用型人才贡献自己的力量。

此次教师队伍建设高质量发展培训交流分享会的成功举办，不仅为教师们提供了一个相互学习、相互交流、相互借鉴的平台，更为推动学校教师队伍建设的高质量发展注入了新的动力和活力。学校将不断致力于教师队伍的高质量发展，创新培训形式，提升培训质量，以教师的成长和发展为核心，以提高教育教学质量为目标，不断推动学校教育事业稳步向前，为社会培养更多优秀的人才，为教育强国建设贡献明德力量。

交流分享

信息工程学院的翟书颖院长分享了她参加大连东软信息学院“专业负责人能力提升培训班”的学习心得，重点介绍了应用型人才培养体系的构建与实施，并强调了人才培养全流程的重要性，分享了东软的TOP CARE教学理论方法，以及如何实现以学生为中心、产出导向和持续改进的教学理念。

马克思主义学院的车海肖老师则介绍了她在华东师范大学参加的“2024年思政课教师暑期研修活动”的收获，此次培训将理论教学与现场教学紧密结合，让她对思政教育有了更深刻的认识。同时，她也感受到了作为一名思政课教师的使命感和责任感，表示将努力提升自身的各方面素养，成为优秀的思政课教师。

通识教育学院的郑薇院长则带来了她在北京大学参加教学骨干综合素质提升高级研修班的感悟。她表示，这次培训让她深刻感受到了百年老校的文化底蕴，同时也让她在教学组织、教学方法等方面有了新的认识。她特别提到了混合式教学改革理念与实践方面的探索，探讨了如何将这些内容应用到未来的工作中，特别是在服务育人和学生管理工作上的思考。

通识教育学院的贺颖老师分享了她参加专业负责人、骨干教师教学能力提升培训的感悟。她表示，这次培训让她在教学理念、教学方法等方面都有了很大的提升，同时也让她更加明确了未来的教学方向。

通识教育学院的符雅诺老师则介绍了她参加大连东软信息学院教学管理人员能力提升培训班的收获。通过培训学习了信息化教学及管理平台的应用，为提升教学管理效率提供了新思路，同时了解了沟通在教学管理工作中的重要性，将所学的沟通技巧应用到实际工作中，提升教学管理效率。

智能制造与控制技术学院的李郁副院长分享了在新加坡访学研修的经历，重点讨论了智能制造与控制技术学院的创新教学方法，以及如何将新加坡的先进教育理念应用到国内教学中。

创新创业学院的崔岩院长分享了新加坡访学研修的体验，深入剖析了新加坡教育在创新能力培养方面的独到之处，并分享了新加坡国立大学创业中心的运作模式，探讨了如何通过企业孵化器培养学生的创业能力，以及如何将新加坡的双创教育经验应用到国内教育中。

艺术与设计学院的李子双老师汇报了骨干教师赴新加坡访学研修的成果，她结合艺术与设计学院的实际，探讨了数字时代背景下地方性应用型高校艺术人才培养模式的思考与实践。她介绍了新加坡高等艺术院校的人才培养模式，强调了跨学科融合、产学研融合的重要性。她分享了在教学模式改革、企业合作、社会实践、新媒体运营等方面的实践和成果，并表示将继续探索教育教学创新，提升学生的综合能力。

高等职业技术学院舒忠院长同样分享了骨干教师赴新加坡访学研修的经验，他强调了此次培训对开拓国际视野、提升教学能力的重要作用，介绍了新加坡的教育科研并举、文化多样性和可持续发展理念。他总结了培训中的学习心得，强调了教师要不断学习新知识、新技能，提升素质能力，勇于创新、敢于实践，为学校的高质量发展贡献力量。

信息工程学院张伟岗副院长汇报了在西交利物浦大学参加的二级学院院长暨教学骨干研修的经历，重点讨论了研究导向型教学的理念和实践，提出了从教学模式、教师角色和教学目的三个方面进行转变的建议。他还介绍了AI赋能教学的实践，强调了跨学科融合和多元化人才培养的重要性。

经济与管理学院梁静老师分享了在西交利物浦大学参加的研究导向型教学研修班的体会，她分享了在教学设计、

课堂组织、作业评价等方面的改革实践，讨论了教学创新的重要性以及如何通过研究导向型教学提升学生的批判性思维和解决问题的能力，并表示将继续探索教学创新，提升教学效果。

语言文化传播学院王秀敏老师汇报了在厦门大学参加的新进教师及青年教师教学技能培训班的经历，她介绍了培训内容，包括教学资源设计、翻转课堂、教学评价方法等。分享了在教学实践中的应用和反思，介绍了在教学方法、课程设计、学生互动等方面的创新实践。

智能制造与控制技术学院的周佳琪老师分享了在华东师范大学参加的辅导员队伍能力提升专题培训班的体会，分享了在辅导员工作中的实践和成果，强调了结合行业特点和应用型人才培养目标，推进思想政治教育与实践育人相结合的重要性。

智能制造与控制技术学院的刘洋老师汇报了在西安航空职业技术学院和杨凌职业技术学院参加“双师双能型”教师暑期培训的经历。他介绍了培训内容，包括无人机操作、电工技能等，分享了培训中的学习和实践，强调了“双师型”教师在师资队伍建设中的重要作用。他还介绍了在课程设计、学科竞赛、校企合作等方面的实践和成果，并表示将继续提升自身能力，为学校的发展贡献力量。